«Я не могу бросить на улице даже автобусный билетик»

Анатолий ИСТОМИН:

Надпись на пирамиде Хеопса гласит: «Человечество погибнет от неумения пользоваться силами природы и от незнания истинного мира»

То, что было известно еще в Древнем Египте, современный мир открыл для себя только в последней трети XX в. Точнее сказать, «приоткрыл»: для большинства наших современников экологические проблемы имеют весьма отвлеченный характер. Но для будущих поколений – это уже вопрос продолжения существования.

Несмотря на очевидную необходимость всесторонней природоохранной деятельности отношение к ней поражает формализмом. Вот пример: молодой человек швыряет сигаретную пачку на газон, мимо стоящей тут же урны, а на вопрос, осознает ли он, что это его личный вклад в экологическую катастрофу, отвечает: «Я плачу налоги!». Человек этот, между тем, по его собственным словам, баллотировался в депутаты.

Возьмем смелость утверждать, что одни и те же психологические установки позволяют и кидать на траву окурки, и сливать в реки химические загрязнители.

Человек, к счастью (как ни парадоксально это звучит), смертен, и, следовательно, еще есть надежда, что со сменой поколений придет и осознание серьезности положения. Вопрос в том, не произойдет ли это слишком поздно.

Понимание экологических проблем во многом связано со сферой образования. Именно в процессе образования человек чаще всего получает первую информацию об экологии. Можно сказать, что школа формирует основы общественного мнения о состоянии окружающей среды.

На эти темы мы беседуем с кандидатом биологических наук по специальности «экология», проректором Псковского государственного педагогического института Анатолием Истоминым.

- Анатолий Владимирович, по данным комитета городского хозяйства, Псков входит в десятку самых чистых городов России. Это – по сравнению с другими или город действительно чист?

- Ответ на этот вопрос неоднозначен. Если вести речь о состоянии атмосферного воздуха и о том, как загрязнена химическими загрязнителями большая часть водоемов, то это действительно так. Что же касается степени естественной сохранности экологических систем Псковской области, то она оставляет желать лучшего: естественных и малонарушенных ландшафтов практически не осталось. Псковская область расположена в лесной зоне, а настоящих, коренных лесов на ее территории уже практически нет. (Для справки: если на Земле не удастся сохранить хотя бы 30% естественных ландшафтов, то произойдут такие изменения климата, которые неминуемо повлекут за собой глобальный экологический кризис. В Западной Европе, например, естественных ландшафтов осталось уже только 2%).

- Активно развивающаяся в Псковской области лесозаготовительная промышленность, вероятно, только добавляет проблем?

- Безусловно. Учитывая современные технологии сплошных и концентрированных вырубок, это так. Степень нагрузки чрезвычайно высока. Тем не менее, Псковская область – один из немногих субъектов Федерации, в котором присутствуют практически все категории охраняемых природных территорий. С этой точки зрения наша область может быть оценена достаточно положительно.

- Судьба природы в ближайшем будущем окажется в руках сегодняшних школьников и во многом будет зависеть от уровня их экологических знаний. Между тем, как сообщили в городском управлении образования, еще десять лет назад вопрос о преподавании экологии в школе вообще не ставился. Сегодня экологическое образование присутствует, в той или иной форме, практически везде. Чему мы обязаны таким прогрессом?

- Во-первых, российскому закону еще 1991-го года «Об охране окружающей природной среды», где впервые появился раздел об обязательном экологическом образовании. Это – формальная сторона дела. Но есть еще и содержательная. Суть ее сформулирована достаточно давно, несколько тысячелетий назад. Я имею в виду иероглифы на пирамиде Хеопса: «Человечество погибнет от неумения пользоваться силами природы и от незнания истинного мира». Что это – пророчество или предупреждение –большой вопрос.

- Как строится экологическое образование будущих педагогов?

- В Псковском пединституте на всех факультетах преподается общая экология, а, кроме того, среди курсов по выбору студентам предлагается большое число дисциплин экологической направленности. У биологов и географов их, разумеется, больше; они часто выбирают тему экологии для курсовых и дипломных работ. Кроме того, институт тесно связан с различными природоохранными учреждениями и, привлекая студентов, выполняет разного рода работы в особо охраняемых природных территориях (Полистовский государственный заповедник в Бежаницком и Локнянском районах, Себежский национальный парк, государственный музей-заповедник «Изборск» - в Псковской области, Центрально-лесной биосферный заповедник в Тверской области). По договору с территориальным дорожным комитетом Псковской области наши кафедры ботаники и географии занимались корректировкой границ Снетогорско-Муровицкого памятника природы в связи со строительством моста и объездной дороги.

Есть основания надеяться, что наши выпускники будут достаточно подготовлены, чтобы дать своим ученикам хотя бы минимум необходимых экологических знаний. По крайней мере, о студентах естественно-географического факультета это можно сказать наверняка.

- Анатолий Владимирович, в институте Вы встречаетесь с людьми, которые уже прошли несколько ступеней образования. Как Вы оцениваете уровень экологических знаний современной молодежи?

- Чрезвычайно много, на мой взгляд, непрофессионализма, даже в трактовках самого понятия «экология». Любой человек, так или иначе озабоченный охраной окружающей среды, считает себя великим экологом. Здесь правильнее было бы вести речь всего лишь об «экофилии» и не более того, и оставить профессиональные суждения профессионалам. Я очень негативно отношусь к большей части «зеленых» движений; в большинстве своем, в эти организации объединяются не профессионалы, а люди, довольно часто имеющие радикальные и даже агрессивные наклонности.

- Значит, от «зеленых» нет никакой практической пользы?

- Нет, я бы не сказал так относительно всех движений «зеленого» толка, но в большинстве своем это, к сожалению, так. Очень часто «зеленые» даже мешают конструктивно решать важные природоохранные задачи. Бытует мнение, что для решения насущных экологических проблем достаточно всего лишь доброй воли граждан. Это условие необходимое, но далеко не единственное. Обязательно должны работать государственные структуры, которые отвечали бы за решение этих вопросов. Без государства и профессионалов такие вопросы не решаются.

- Но и наличие необходимых структур не всегда помогает. Специалисты по экологии из комитета городского хозяйства одной из главных причин экологических затруднений Пскова называют низкий уровень экологического воспитания людей. Поверить им легко – достаточно посмотреть на улицы.

- Это вопрос элементарной культуры, которая взращивается в семье. До того как подрастающему человеку становится из- вестно об экологии как науке, он должен знать, где, куда и что можно бросать, а где нельзя. Как мама с папой научили, так человек и будет себя вести, это остается на всю жизнь.

- То есть поддержание чистоты в окружающей среде должно стать для человека нормой поведения, потребностью?

- Безусловно, я, например, даже автобусный билетик на улице бросить не могу.

- Что же мешает каждому человеку выработать для себя такие нормы? В чем корень беды?

- Человек должен осознать, что он не выше биосферы, а только внутри нее существует и может существовать, т. к. техносфера – это удел роботов. А человек как был, так и будет всего-навсего биологическим видом, достаточно продвинутым, разумеется. Подход, когда многие считают, что человек – это высшая, а иногда и единственная, этическая ценность, может привести в ближайшее время человечество к краху. Даже международная программа, нацеленная на решение экологических задач, называется «MAB» («Man and Biosphere») – «Человек и Биосфера», а правильнее было бы назвать ее «Биосфера и Человечество».

- Анатолий Владимирович, с оптимизмом ли Вы глядите в будущее?

- Все мы делимся на оптимистов и пессимистов, исследователи-экологи – аналогичным образом. Пессимисты-экологи уже давно считают, что мы живем в эпоху современного глобального экологического кризиса. А оптимисты считают, что до грани мы дошли, но через нее еще не переступили. Я по природе своей – оптимист.

Беседовала Светлана ПРОКОПЬЕВА.